&lt;p class=&quot;p1&quot;&gt;Taikatahdin toimitusjohtajan ja pedagogisen johtajan&lt;strong&gt; Liisa Lohilahden&lt;/strong&gt; mukaan lapsen hyvinvointi l&amp;auml;htee siit&amp;auml;, ett&amp;auml; h&amp;auml;nen yksil&amp;ouml;lliset ja yhteis&amp;ouml;lliset tarpeensa otetaan huomioon.&lt;span class=&quot;Apple-converted-space&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;p2&quot;&gt;&amp;ndash; Huolehdimme lapsen kokonaisvaltaisesta hyvinvoinnista yhteisty&amp;ouml;ss&amp;auml; vanhempien kanssa.&lt;span class=&quot;Apple-converted-space&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;p2&quot;&gt;On t&amp;auml;rke&amp;auml;&amp;auml;, ett&amp;auml; lapsi saa kehitystasoaan vastaavia virikkeit&amp;auml; ja ett&amp;auml; oppimiseen motivoidaan lapsen kiinnostuksen kohteiden kautta.&lt;span class=&quot;Apple-converted-space&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&quot;p4&quot;&gt;&lt;strong&gt;Lapsia kasvatetaan rakkauteen ja v&amp;auml;litt&amp;auml;miseen&lt;span class=&quot;Apple-converted-space&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;p class=&quot;p1&quot;&gt;Liisa Lohilahdelle on t&amp;auml;rke&amp;auml;&amp;auml;, ett&amp;auml; henkil&amp;ouml;kunta jakaa Taikatahdin tavoitteet ja arvot.&lt;span class=&quot;Apple-converted-space&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;p2&quot;&gt;&amp;ndash; Pyrin palkkaamaan Taikatahtiin henkil&amp;ouml;it&amp;auml;, jotka haluavat ty&amp;ouml;skennell&amp;auml; Taikatahdin arvomaailman mukaisesti. Arvostan ty&amp;ouml;teli&amp;auml;it&amp;auml;, vastuuntuntoisia ja rakastavia ihmisi&amp;auml;, jotka tekev&amp;auml;t hyv&amp;auml;&amp;auml; yhteisty&amp;ouml;t&amp;auml; kesken&amp;auml;&amp;auml;n sek&amp;auml; vanhempien kanssa.&lt;span class=&quot;Apple-converted-space&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;p2&quot;&gt;Lasten hyvinvointi Taikatahdissa l&amp;auml;htee siit&amp;auml;, ett&amp;auml; my&amp;ouml;s henkil&amp;ouml;kunta voi hyvin. Tavoitteena on, ett&amp;auml; ty&amp;ouml;ntekij&amp;auml;t keskustelevat avoimesti ja rehellisesti asioista sek&amp;auml; pit&amp;auml;v&amp;auml;t kiinni siit&amp;auml;, mit&amp;auml; on luvattu. N&amp;auml;in lapsetkin oppivat arvostamaan l&amp;auml;mp&amp;ouml;&amp;auml;, rehellisyytt&amp;auml;, yhteen hiileen puhaltamista ja lupausten pit&amp;auml;mist&amp;auml;.&lt;span class=&quot;Apple-converted-space&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;p2&quot;&gt;&amp;ndash; N&amp;auml;in opetamme lapsia yhteis&amp;ouml;llisyyteen, kasvuun ja armollisuuteen itse&amp;auml; ja toisia kohtaan. Jokainen mokaa joskus ja siit&amp;auml; opitaan.&lt;span class=&quot;Apple-converted-space&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;p1&quot;&gt;Teksti: EILA LOKKA&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;p2&quot;&gt;&lt;span class=&quot;Apple-converted-space&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

medium_taikatahti.png

small_taikatahti.png

thumbnail_taikatahti.png

taikatahti.png

#00a4b9

Vastuullinen varhaiskasvatus huomioi lapsen yksilölliset ja yhteisölliset tarpeet


&lt;p&gt;UEF:n henkilöstöjohtaja &lt;strong&gt;Jouni Kekäle&lt;/strong&gt; on tyytyväinen fuusion tuloksiin.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;– Olemme vastanneet yhteiskunnallisiin tarpeisiin tuottamalla yhteiskunnalle parempaa lisäarvoa suhteessa kustannuksiin. Voimme nyt reagoida joustavammin toimintaympäristön muutoksiin sekä turvata henkilöstölle jatkuvuutta. Olemme myös onnistuneet täydentävän rahoituksen hankkimisessa aiempaa paremmin, hän sanoo.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;Suomen neljänneksi suurin, vakavarainen ja laaja-alainen yliopisto tarjoaa opiskelijoilleen paljon valinnanvaraa. Opiskelijat ja tutkijat hyötyvät eri alojen osaamisen yhdistämisestä ja kehittämishankkeista. Ne ovat lisänneet yliopiston avoimuutta ja vuorovaikutteisuutta.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;– Yliopisto on nyt itsenäisempi, joustavampi ja muuntautumiskykyisempi. Hallinto ja tiedekunnat tekevät asioita enemmän yhdessä. UEF:ssa kannustetaan myös uusiin ajatuksiin ja avauksiin auktoriteettien kuuntelemisen sijasta, Kekäle toteaa. &lt;/p&gt;



&lt;h4 class=&quot;has-text-align-center&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;“Yliopistolle on ratkaisevan tärkeää löytää ihmisiä, joilla on sisäistä motivaatiota ja pitkäjänteistä kiinnostusta tekemiseen.&lt;/em&gt;&amp;#8221;&lt;/strong&gt;&lt;/h4&gt;



&lt;p&gt;Yliopiston kehittämisvaihe jatkuu vuorovaikutteisuuden ja avoimuuden lisäämisen sekä laajojen henkilöstö- ja johtamiskoulutusten muodossa.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;– Tärkein vaikutus näillä toimenpiteillä on työilmapiiriin ja työolosuhteisiin. Panostamme myös työhyvinvointiin, jaksamiseen ja henkilöstön diversiteettiin. On hyvä, että yliopistossa on eri tavalla ajattelevia ihmisiä.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Proaktiivinen rekrytointimalli takaa parhaat osaajat&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;Yksi tärkeimmistä hallinnollisista uudistuksista on ollut proaktiivisen rekrytointimallin kehittäminen. Se tarkoittaa sitä, että yliopisto on rekrytoinneissa liikkeellä hyvissä ajoin, jotta henkilöstöön ei tule aukkoja esimerkiksi eläköitymisten myötä. Näin saadaan myös parhaita osaajia tutkimusryhmiin ulkomaita myöten.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;Mallin kehittämistä vetänyt Jouni Kekäle pitää tärkeänä, että rekrytoinnit tehdään proaktiivisesti.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;– Meidän pitää luoda verkostoja muihin parhaisiin tutkimusryhmiin, jotta loikka toiseen maahan ja yliopistoon ei ole tutkijalle hyppy tuntemattomaan. Näytämme kiinnostuneille tutkijoille etukäteen, mitä täällä osataan ja millaisten ihmisten kanssa toimitaan, hän sanoo. Samalla tunnistetaan parasta osaamista muualla.&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;– Yliopistolle on myös ratkaisevan tärkeää löytää ihmisiä, joilla on sisäistä motivaatiota ja pitkäjänteistä kiinnostusta tekemiseen. Kansainvälistyminen on välttämätöntä ikäluokkien pienentyessä.&lt;/p&gt;


large_UEF2.png

medium_UEF2.png

small_UEF2.png

thumbnail_UEF2.png

UEF2.png

Itä-Suomen yliopisto panostaa monialaisuuteen ja parhaan osaamisen hankintaan


&lt;p&gt;Taikatahdin toimitusjohtaja ja pedagoginen johtaja &lt;strong&gt;Liisa Lohilahti&lt;/strong&gt; kertoo, että Taikatahdissa oppiminen tapahtuu teemallisina sisältökokonaisuuksina toiminnallisen tutkimisen sekä pienryhmä- ja projektityöskentelyn kautta.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;– Musiikkikasvatus ja tanssi ovat tärkeä osa jokapäiväistä toimintaamme. Varhaiskasvatus sisältää musiikkileikkikoulutoiminnan, joten harrastusta toteutetaan päiväkotipäivän aikana, hän sanoo.&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;– Etsimme parhaillaan lasta rakastavaa ja pedagogisesti innostunutta henkilöstöä, jonka koulutamme itse pedagogiikkamme periaatteisiin. Tavoitteena on saada varhaiskasvatushenkilöstöä, jolla on kuvataiteisiin, näytelmätaiteeseen, tanssiin tai musiikkiin liittyvää osaamista, hän kuvailee.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;&lt;/p&gt;



&lt;h4 class=&quot;has-text-align-center&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;“Opetus perustuu vuorovaikutukseen ja leikkimiseen.&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&amp;#8221;&lt;/h4&gt;



&lt;p&gt;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;Suomalaisiin oloihin mukautettua italialaista Reggio Emilia -kasvatusfilosofiaa on toteutettu Taikatahdissa jo vuodesta 1998 lähtien. Lapsilähtöisessä pedagogiikassa lapsi on oman oppimisensa keskiössä.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;Päiväkodin vaihtuvissa projekteissa eri sisältöalueet, esimerkiksi kuvaamataito, musiikki, äidinkieli, ympäristöoppi ja matematiikka, nivotaan yhteen. Oppilaat tekevät muun muassa musiikkinäytelmiä ja omaa musiikkia.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;



&lt;figure class=&quot;wp-block-image size-large&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://d25qe8jyswzzt9.cloudfront.net/2020/09/taikatahti2.png&quot; alt=&quot;&quot; class=&quot;wp-image-6245&quot; srcset=&quot;https://d25qe8jyswzzt9.cloudfront.net/2020/09/taikatahti2.png 1072w, https://d25qe8jyswzzt9.cloudfront.net/2020/09/taikatahti2-300x160.png 300w, https://d25qe8jyswzzt9.cloudfront.net/2020/09/taikatahti2-1024x546.png 1024w, https://d25qe8jyswzzt9.cloudfront.net/2020/09/taikatahti2-768x410.png 768w, https://d25qe8jyswzzt9.cloudfront.net/2020/09/taikatahti2-787x420.png 787w, https://d25qe8jyswzzt9.cloudfront.net/2020/09/taikatahti2-640x341.png 640w, https://d25qe8jyswzzt9.cloudfront.net/2020/09/taikatahti2-681x363.png 681w&quot; sizes=&quot;(max-width: 1072px) 100vw, 1072px&quot; /&gt;&lt;figcaption&gt; Taikatahdissa tuodaan luonto sisälle äänielementtien sekä kasvien ja vesiaiheiden kautta.&amp;nbsp; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;



&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Rakkauden pedagogiikkaa&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;Liisa Lohilahti kertoo, että musiikkipäiväkodissa keskitytään tukemaan lapsen tervettä minäkuvaa yhteistyössä vanhempien kanssa.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;– Meille on tärkeää, että lapsi on tyytyväinen itseensä, mutta tietää myös omat kasvun haasteensa. Autamme lasta kehittämään itseään rakkaudellisessa ilmapiirissä. Lapset oppivat iloitsemaan oppimisestaan yhdessä toistensa kanssa. Tavoitteena on, että lapsi hyväksyy itsensä ja muut sellaisina kuin he ovat.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;Opetus perustuu vuorovaikutukseen ja leikkimiseen.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;– Leikin avulla harjoitellaan opittuja asioita ilman, että tarvitsee pelätä virheitä. Luovuus lisää oppimiskykyä, Lohilahti muistuttaa.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;


large_taikatahti.png

Taikatahdissa opitaan ja leikitään lapsen yksilöllisyyttä kunnioittaen


&lt;p&gt;Qridin kehittämisen lähtökohtana on ollut auttaa oppijoita löytämään itselleen sopiva tapa opiskella ja samalla auttaa ohjaajaa tukemaan oppijaa koko oppimisprosssin ajan. Qridissä oppimista lähestytään yksilöllisesti oppimisprosessin kautta eikä perinteisen materiaalilähtöisesti.&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;Qridi soveltuu kouluopiskelun lisäksi myös kaikkiin muihin tavoitteellisiin oppija-ohjaaja -tilanteisiin. Sitä käytetäänkin runsaasti myös urheiluvalmentamisessa maajoukkuetasoilta seuroihin&amp;nbsp; asti sekä yrityksissä. Koulumaailmassa ohjaaja tarkoittaa opettajaa ja urheiluissa valmentajaa &amp;#8211; he ovat tukevat oppijan oppimista.&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;– Digitaalisena alustana Qridi soveltuu mainiosti etäopetukseen, vaikka siitä ei siihen alun perin suunniteltu. Korona kuitenkin räjäytti Qridin kysynnän niin kouluissa kuin urheiluseuroissa ja käyttöasteemme kolmekymmenkertaistui kevään aikana, iloitsee toimitusjohtaja &lt;strong&gt;Toni Eskola&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;Hänen tyytyväisyyttään lisää yritykselle tullut runsas positiivinen palaute käyttökokemuksista ja moni on kertonut helppokäyttöisen ohjelmiston pelastaneen koronakevään etäopetuksen.&lt;/p&gt;



&lt;figure class=&quot;wp-block-image size-large&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://d25qe8jyswzzt9.cloudfront.net/2020/09/IMG_4135-1024x768.jpg&quot; alt=&quot;Qridi Editor Helsinki&quot; class=&quot;wp-image-6148&quot; srcset=&quot;https://d25qe8jyswzzt9.cloudfront.net/2020/09/IMG_4135-1024x768.jpg 1024w, https://d25qe8jyswzzt9.cloudfront.net/2020/09/IMG_4135-300x225.jpg 300w, https://d25qe8jyswzzt9.cloudfront.net/2020/09/IMG_4135-768x576.jpg 768w, https://d25qe8jyswzzt9.cloudfront.net/2020/09/IMG_4135-1536x1152.jpg 1536w, https://d25qe8jyswzzt9.cloudfront.net/2020/09/IMG_4135-2048x1536.jpg 2048w, https://d25qe8jyswzzt9.cloudfront.net/2020/09/IMG_4135-560x420.jpg 560w, https://d25qe8jyswzzt9.cloudfront.net/2020/09/IMG_4135-80x60.jpg 80w, https://d25qe8jyswzzt9.cloudfront.net/2020/09/IMG_4135-100x75.jpg 100w, https://d25qe8jyswzzt9.cloudfront.net/2020/09/IMG_4135-180x135.jpg 180w, https://d25qe8jyswzzt9.cloudfront.net/2020/09/IMG_4135-238x178.jpg 238w, https://d25qe8jyswzzt9.cloudfront.net/2020/09/IMG_4135-265x198.jpg 265w, https://d25qe8jyswzzt9.cloudfront.net/2020/09/IMG_4135-640x480.jpg 640w, https://d25qe8jyswzzt9.cloudfront.net/2020/09/IMG_4135-681x511.jpg 681w&quot; sizes=&quot;(max-width: 1024px) 100vw, 1024px&quot; /&gt;&lt;figcaption&gt;Toni Eskola (oik.) ja Henri Karjalainen kertovat, että vuonna 2015 perustetun Qridi Oy:n tavoitteena on  ratkaista peruskoulun opettajien ja oppilaiden kohtaamia ongelmia kouluopetuksessa. &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;



&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tukee opetussuunnitelman toteutumista&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;Uudessa peruskoulun opetussuunnitelmassa korostuvat asiaoppimisen lisäksi erilaisten tulevaisuudessa tarvittavien taitojen kuten oppimisen oppiminen. Perusopetuksen aikana pitäisi oppilaan päästä vaiheeseen, jossa hänellä on taitoja ja kykyjä asettaa itselleen omat tavoitteensa ja kehittää keinot näihin pääsemiseksi.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;– Qridi perustuu tutkittuun tietoon ja se on kehitetty tukemaan perusopetuksen tavoitteiden saavuttamista. Qridissä oppilasta ei nähdä osana oppilasjoukkoa vaan yksilönä, jolla on oma oppimisen polkunsa. Lähtökohtana on, että jokaisella oppilaalla on koko ajan tieto omasta tavoitteestaan ja vaiheestaan oppimispolulla, selvittää asiakkuus- ja pedagoginen johtaja &lt;strong&gt;Henri Karjalainen&lt;/strong&gt; Qridin perusperiaatteita.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;– Tähän liittyy vahvasti opiskelua ohjaava säännöllinen arviointi koko oppimisprosessin ajan.&amp;nbsp; Arvioinnit voivat olla oppilaan itsensä tekemää itsearviointia tai opettajan tekemää. Oleellista on, että arviointi ei kohdistu pelkkään substanssiin, esimerkiksi yhteenlaskutaitoon, vaan laaja-alaiseen osaamiseen kuten työskentelytaitoihin, käyttäytymiseen jne.&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;Karjalainen vertaakin Qridin arviointia ruuan maisteluun sen valmistusvaiheessa: maistelun tuloksena kokki mahdollisesti muuttaa reseptiä, jotta lopputulos olisi paras mahdollinen.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Mahdollistaa erilaiset käytännöt&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;Qridi on kokonaisvaltainen oppimisen aikainen arvioinnin ja oppimisanalyytikan alusta, mikä mahdollistaa erilaiset oppimiskäytännöt. Siihen voidaan liittää tekstiä, kuvia, videoita ym. oppimateriaalia tarpeen mukaan.&amp;nbsp; Se linkittyy koulujen ja urheiluseurojen olemassa olevaan digitaaliseen ekosysteemiin. &amp;nbsp;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;– Qridi kerää tietoja oppimisprosessista ja visualisoi ne. Oppilas, hänen huoltajansa sekä ohjaaja näkevät selkeästi värikoodeista, miten oppiminen on sujunut ja onko jossain kehittämisen varaa. Ohjaaja puolestaan hahmottaa helposti myös koko ryhmän tilanteen ja rehtori tai urheiluseuran johto koko koulun tai seuran tason, selventää Eskola Qridin merkitystä koko organisaatiolle.&lt;/p&gt;


large_mattias-scaled.jpg

medium_mattias-scaled.jpg

small_mattias-scaled.jpg

thumbnail_mattias-scaled.jpg

mattias-scaled.jpg

Qridi saa rakastumaan oppimiseen


&lt;p&gt;– Me tarjoamme ihmisille uutta toivoa, sillä opiskelijamme valmistuvat meiltä hyvin työllistäviin, yhteiskuntaa palveleviin ammatteihin erityisesti kasvatus- ja hyvinvointialoille. Valtaosa ammatillisen tutkinnon suorittajistamme on alan vaihtajia, mutta koulutamme myös nuoria, kertoo opinto-ohjaaja &lt;strong&gt;Riikka Tassi &lt;/strong&gt;Seurakuntaopistosta.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;– Saamme jatkuvasti hyvää palautetta siitä, kuinka kohtaamme opiskelijamme aidon yksilöllisesti ja kuinka he saavat riittävästi tarvitsemaansa apua ja tukea. Tämän timanttimme haluammekin säilyttää ja hioa sitä edelleen opiskelijoittemme parhaaksi. Tarjoamme apua myös tietoteknisten taitojen tai suomen kielen vahvistamiseen, toteaa Tassi.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;Nuoret hakevat Seurakuntaopistoon pääosin yhteishaun, muut jatkuvan haun kautta. Kaikki ammatillinen opiskelu suunnitellaan opiskelijan osaamisen mukaan. Esimerkiksi maahanmuuttajat voivat aloittaa valmentavasta koulutuksesta ja päätyä ammatilliseen tutkintoon. &amp;nbsp;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;Lähihoitajilla ja lastenohjaajilla on hyvä työllisyystilanne. Näiden tutkintojen suorittamisen kesto on henkilökohtaistamisen mukaan yleensä 1,5–2 vuotta.&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;– Meillä on myös lyhyempiä, hyvin työllistäviä koulutuksia. Tällaisia ovat mm. syksyllä alkavat, vuoden kestävät toimitilahuoltajan sekä vammaisten ja vanhusten hoiva-avustajan koulutukset, selvittää Tassi.&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;Opiskelusta osa tapahtuu lähiopetuksessa, osa etänä sekä verkko- ja työpaikalla opiskeluna. Tutkintoja voi suorittaa joustavasti koulumuotoisesti tai työelämässä oppien – nämä voivat vaihdella keskenään opiskelujen aikana. Oppisopimuskoulutus on hyvä vaihtoehto aikuiselle alan vaihtajalle.&lt;/p&gt;


small_seurakuntaop.png

thumbnail_seurakuntaop.png

seurakuntaop.png

Haaveiletko paremmasta tulevaisuudesta ja alan vaihdosta?


&lt;p&gt;Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymän, Keudan, rehtori &lt;strong&gt;Anna Mari Leinonen&lt;/strong&gt; korostaa, että heillä suunnan muutos on hyvässä vauhdissa ja tavoitteena on sekä opiskelijoille että opettajille innostava ja motivoiva työympäristö.&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;– Tavoittelemme ihmisläheistä johtamista ja olemme muodostaneet asiantuntijatiimejä, joilla on paljon valtaa ja vastuuta. Tiimit ideoivat yhdessä uudenlaisia malleja, suunnittelevat omien opiskelijoidensa opetusjärjestelyt ja vastaavat tavoitteiden saavuttamisesta. Oppimiskulttuurin muutosta tuetaan Pedatori -valmennuksella.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;Opettajien työn helpottamiseksi on kehitetty mm. yhteinen dialogialusta, jonka avulla opettaja ja opiskelija yhdessä suunnittelevat opiskelijan henkilökohtaisen osaamisen kehittämissuunnitelman. Siinä huomioidaan opiskelijan aikaisempi osaaminen ja suunnitellaan oma polku.&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Opettajien työn muuttuminen edellytti myös johtamisen muutosta.&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;– Pedatorien lisäksi aloitimme koko organisaatiota koskevan valmennusohjelman, jossa paneudumme luovien asiantuntijoiden johtamiseen ja huipputiimien rakentamiseen, selvittää Leinonen.&lt;/p&gt;


small_Keuda3.png

thumbnail_Keuda3.png

Keuda3.png

Osaaminen on avain menestykseen


&lt;p&gt;– Lukiossa opiskelu on joustavaa, monipuolista ja aktiivista. Opinnot voi aloittaa myös kesken lukuvuoden ja opiskella voi lähiopetuksessa, verkossa tai molempia yhdistellen. Meille ei ole keskiarvorajoja eikä yläikärajaa, kannustaa Eiran aikuislukion rehtori &lt;strong&gt;Mauri Ronimus&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;Lukion voi aloittaa, kun on yli 18-vuotias ja suorittanut peruskoulun. Ilmoittautuminen käy kätevästi sähköisellä ilmoittautumislomakkeella. Lukiossa on myös mahdollista opiskella kaksoistutkinto-opiskelijana ja osan lukion kursseista voi suorittaa kaksikielisesti suomeksi ja englanniksi.&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;– Lukiossa aineopiskelijat suorittavat yksittäisiä kursseja tai aineita, usein korottaen päättötodistusnumeroitaan tai täydentäen yo-todistustaan. Kurssitarjonta on sama kuin tutkinto-opiskelijoille ja myös koko lukion voi suorittaa etänä, kertoo lukion apulaisrehtori &lt;strong&gt;Teemu Karjalainen. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;Koulun aikuisten perusopetus tarjoaa puolestaan opiskelijoilleen tehokkaan kotoutumisen, myös opintopolkunsa aivan alkuvaiheessa oleville maahanmuuttajille. Tarjolla on myös intensiivisiä suomen kielen kursseja aivan alkeista alkaen. Tutkintotavoitteinen perusopetus on suunnattu 17–25 -vuotiaille maahanmuuttajille.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Elämäntilanteen huomioiva, joustava opetus&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;Koronan aiheuttaman poikkeustilanteen seurauksena koulun opiskelijamäärät näyttäisivät olevan hienoisessa nousussa, erityisesti lukiossa. Etäopetukseen siirryttiin heti ensimmäisenä kouluna ja linja pitää ainakin kesään saakka. Siirtymää helpotti pitkä historia lukion etäopetuksen järjestäjänä. Myös peruskoulussa etäopetukseen siirtyminen on sujunut valtavan hyvin, vaikka monille opiskelijoista etäopiskelu on lähtökohtaisesti haastavaa.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;– Koulussa on aktiivisesti kehitetty eri opetusmuotoja vastaamaan opiskelijoiden tarpeisiin, aikatauluihin ja elämäntilanteisiin. Opiskelijoilla on mahdollisuus suunnitella itselleen parhaiten soveltuva tapa opiskella yhdistelemällä etä- ja lähikursseja, omaan tahtiin -kursseja sekä erilaisia, eri aineyhdistelmistä muodostettuja integraatiokursseja. Myös koko lukion voi suorittaa verkossa, sillä kaikki lukion pakolliset kurssit löytyvät verkkokursseina. Uudet kokeilut ovatkin ydinosaamistamme, toteaa Karjalainen.&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;Hänen mukaansa tavoitteena on tuottaa kullekin opiskelijalle mahdollisimman joustava ja elämäntilanteen huomioiva opintopolku. Kun itse on aktiivisesti mukana opinnoissaan, yleensä arvosanatkin paranevat.&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;– Opiskelijoilla on mahdollisuus opiskella omaan tahtiin, ajasta ja paikasta riippumatta. Itsenäisempi ote tukee myös jatko-opintoihin suuntautumista.&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;Opiskelijoiden erilaisuutta ymmärretään ja jokaiselle etsitään sopivin oppimistapa – ja myös tie eteenpäin. Koulu haluaa tästäkin syystä vahvistaa yhteistyöverkostoaan. &amp;nbsp;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;– Voin hyvin nähdä, että teemme jatkossa muiden koulutuksen järjestäjien kanssa yhä enemmän yhteistyötä, vaikkapa kehittämällä maahanmuuttajille tarjottavaa kielikoulutusta. Peruskoulussa nyt käytössä olevaa etäliveopetusta voisi hyödyntää siihen, Ronimus kertoo.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Syrjäytymistä vastaan&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;Ronimuksen mukaan koulun painopiste on siirtynyt viime vuosikymmeninä yhä enemmän nuorten aikuisten syrjäytymisen ehkäisyyn ja maahanmuuttajien kotouttamiseen. Työtä syrjäytymisen ehkäisemiseksi on toki tehty alusta asti.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;– Haluamme antaa uuden mahdollisuuden koulupolulle silloin, kun tavoitteellisiin opintoihin ei ole esimerkiksi elämäntilanteen tai oppimisvaikeuksien vuoksi ollut aiemmin mahdollisuutta. Kehittämällä ohjaus- ja tukipalvelujamme olemme voineet alentaa opintojen keskeytymistä merkittävästi, hän kiittelee.&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;Eiran aikuislukiossa opiskelee noin 85 eri kansalaisuutta. Suomen suurin aikuislukio on rehtorin mukaan tehnyt uraauurtavaa työtä maahanmuuttajien perusopetuksen kehittämisessä, esim. taitotasotestauksen ja kielitietoisen opetuksen osalta. Vuorovaikutus kumppaneiden kanssa on vahvaa ja hyväksi osoittautuneita käytänteitä viedään myös muihin oppilaitoksiin.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;Eirassa toteutetaan siis edelleen perustajansa henkeä. &lt;strong&gt;Touko Voutilainen &lt;/strong&gt;halusi, että koulu on kaikille samanlainen. Mutta jotta se toteutuu, ”sen tulee olla kaikille erilainen”. Ronimus on samaa mieltä.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;– Elinikäinen oppiminen ja jatko-opintoihin eteneminen on tärkeää. Uudelleen löytynyt motivaatio ja opintojen loppuun saattamisen riemu ovat palkintomme!&amp;nbsp;&lt;/p&gt;


large_Opiskelu-lukiossa-scaled.jpg

medium_Opiskelu-lukiossa-scaled.jpg

small_Opiskelu-lukiossa-scaled.jpg

thumbnail_Opiskelu-lukiossa-scaled.jpg

Opiskelu-lukiossa-scaled.jpg

Eiran aikuislukiossa jokainen opiskelija saa onnistua


&lt;p&gt;– Pari vuotta sitten työllisyyspalvelut tulivat osaksi Suupohjan koulutuskuntayhtymän palvelukokonaisuutta. Silloin yhteistyö elinkeinoelämän ja yritysten kanssa tiivistyi aika tavalla.&amp;nbsp; Halusimme profiloitua uudelleen ja erottautua toisista osittain samalla alueella toimivista muista toimijoista, Vuoksin johtaja &lt;strong&gt;Ari Loppi&lt;/strong&gt; kertoo.&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;Mainostoimiston avustuksella koulutuskuntayhtymälle kehitettiin uusi identiteetti ja nimi ”Vuoksi”. Vuoksin koulutusalat ovat liiketoiminta ja yrittäjyys, media ja viestintä, tietojenkäsittely ja tietoliikenne, tekniikan alat, palveluala sekä luonnonvara- ja ympäristöala.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Paikallisen elinkeinoelämän palveluksessa&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;–&amp;nbsp; Haluamme palvella oman seutukuntamme elinkeinoja. Meidän ykkösasiakkaamme on elinkeinoelämä, vaikka monesti ajateltaisiin, että se olisi opiskelija. Me muokkaamme opiskelijan osaamisen elinkeinoelämän tarpeita varten, Loppi sanoo.&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;Lopin mukaan tämän päivän ammattitutkinnot ovat melko joustavia. Opiskelijan tutkintopolkua pystyy varsin paljon säätelemään yritysten tarpeiden mukaan. Työvoimapoliittiset ja rekrykoulutukset lähtevät täysin yritysten tarpeista. &lt;/p&gt;



&lt;h2 class=&quot;has-text-align-center&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;”Haluamme palvella oman seutukuntamme elinkeinoja.&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;em&gt;&amp;#8221;&lt;/em&gt;&lt;/h2&gt;



&lt;p&gt;– Meillä on monella alalla ollut jo pitkään tiivistä yhteistyötä paikallisten yritysten kanssa. Se on kaikkien etu. Opiskelija pääsee töihin heti, kun valmistuu, ja yritys saa osaavaa työvoimaa, Loppi toteaa.&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;Vuoksin työllisyyspalvelussa yrityskoordinaattorit hakevat suoraan yrityksille työntekijöitä tai työntekijälle yritystä. Työllisyyspalvelujen asiakkaat voivat tulla esimerkiksi työvoimahallinnon kautta työpajaan, sieltä mahdollisesti oppilaitoksen puolelle lisäkoulutukseen ja lopulta työelämään. &lt;/p&gt;



&lt;figure class=&quot;wp-block-image size-large is-resized&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://d25qe8jyswzzt9.cloudfront.net/2020/05/AriLoppi-scaled.jpg&quot; alt=&quot;&quot; class=&quot;wp-image-5631&quot; width=&quot;478&quot; height=&quot;318&quot; srcset=&quot;https://d25qe8jyswzzt9.cloudfront.net/2020/05/AriLoppi-scaled.jpg 2560w, https://d25qe8jyswzzt9.cloudfront.net/2020/05/AriLoppi-300x200.jpg 300w, https://d25qe8jyswzzt9.cloudfront.net/2020/05/AriLoppi-1024x683.jpg 1024w, https://d25qe8jyswzzt9.cloudfront.net/2020/05/AriLoppi-768x512.jpg 768w, https://d25qe8jyswzzt9.cloudfront.net/2020/05/AriLoppi-1536x1025.jpg 1536w, https://d25qe8jyswzzt9.cloudfront.net/2020/05/AriLoppi-2048x1366.jpg 2048w, https://d25qe8jyswzzt9.cloudfront.net/2020/05/AriLoppi-630x420.jpg 630w, https://d25qe8jyswzzt9.cloudfront.net/2020/05/AriLoppi-640x427.jpg 640w, https://d25qe8jyswzzt9.cloudfront.net/2020/05/AriLoppi-681x454.jpg 681w&quot; sizes=&quot;(max-width: 478px) 100vw, 478px&quot; /&gt;&lt;figcaption&gt;  Melkein joka päivä yritys löytää kauttamme työntekijän ja työntekijä työpaikan. Sitä on hienoa seurata, Vuoksin johtaja Ari Loppi sanoo. &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;



&lt;p&gt;Työpajat tekevät alihankintatöitä yrityksille, ja sitä kautta pystytään nopeasti löytämään työntekijöitä yrityksille ilman vuosien lisäkoulutusta.&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;– Lähes sata henkilöä on viime vuosina löytänyt työpaikan rekrypalvelujemme kautta. Se on meidän mittakaavassamme aika merkittävä määrä, Loppi sanoo.&lt;/p&gt;


large_Hitsaaja1-scaled.jpg

medium_Hitsaaja1-scaled.jpg

small_Hitsaaja1-scaled.jpg

thumbnail_Hitsaaja1-scaled.jpg

Hitsaaja1-scaled.jpg

Oppimisen, osaamisen ja työelämän Vuoksi


&lt;p&gt;Vastuullisuus on Perho Liiketalousopiston toiminnan ytimessä. Se kulkee punaisena lankana läpi niin perus- kuin täydennyskoulutuksessamme, suhtautumisessa opiskelijoihin, henkilöstöön, talouteen ja ympäröivään yhteiskuntaan. Tämä edellyttää läpinäkyvyyttä ja avoimuutta kaikessa toiminnassa, päätöksenteon eettisyyttä, toimivaa sidosryhmäyhteistyötä ja osallistuvaa johtamista, tiivistää Perho PROn päällikkö &lt;strong&gt;Juha Turtiainen.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;Perhon tavoite on, että&amp;nbsp; matkailu-ja ravintola-alan sekä liiketoiminnan opiskelijat oppivat koulutuksensa aikana toimimaan vastuullisesti sekä kestävän kehityksen periaatteita noudattaen.&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;– Esimieskoulutuksemme antavat valmiudet johtaa toimintaa taloudellisesti ja laadullisesti tuloksellisesti sekä huolehtia henkilöstön hyvinvoinnista.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;– Lisäksi opiskelijamme saavat mahdollisuuden rakentaa toimialoja ylittäviä yhteistyöverkostoja kestävien arvojen mukaisesti, selvittää Turtiainen.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;Perho Liiketalousopisto teetti laajan Global Reporting Initiative -vastuullisuusraportin (GRI) voidakseen kehittää toimintaansa vastaamaan ilmastonmuutoksen tuomiin haasteisiin paremmin myös opetuksen ja ohjauksen osalta.&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;Tutustu Perhon raporttiin Perhon verkkosivuilla.&lt;/p&gt;


large_20200121_Perho4918-scaled.jpeg

medium_20200121_Perho4918-scaled.jpeg

small_20200121_Perho4918-scaled.jpeg

thumbnail_20200121_Perho4918-scaled.jpeg

20200121_Perho4918-scaled.jpeg

Vastuullisuus koulutuksen ytimessä


&lt;p&gt;Naiset ovat kiinnostuneita kehittämään omaa toimintaansa ja johtajuuttaan sekä tarkastelemaan kriittisesti omaa toimintaansa. Näin voi päätellä Hämeen ammatti-instituutin (HAMI) johtamisen tutkinnon suorittaneista opiskelijoista 20 vuoden ajalta: heistä 75 prosenttia on naisia.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;Hämeen ammatti-instituutti on monialainen oppilaitos, jossa voi suorittaa johtamisen ja yritysjohtamisen erikoisammattitutkinnon. HAMI järjestää myös lähiesimiestyön ammattitutkintoa. HAMIn tarjontaan kuuluu myös &amp;nbsp; työnohjaus sekä muut työyhteisöjen kehittämispalvelut. &amp;nbsp;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;– Erikoisammattitutkinnon suorittamisen aikana käydään läpi kaikki johtamisen osa-alueet. Opiskelija kehittää johtamistyöskentelyään omassa työyhteisössään ja tämä tuo lisäarvoa myös yritykselle, selvittää rehtori &lt;strong&gt;Tarja Hovila&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;– Tutkinnon suorittaminen henkilökohtaistetaan aina opiskelijakohtaisesti. Lähiesimieskoulutuksessa voi olla omaa esimiestyötään aloittelevia, erikoisammattitutkinnon suorittajat ovat kokeneita esimiehiä, jotka haluavat kehittää omaa johtamistaan, kertoo vararehtori &lt;strong&gt;Pia-Maria Haltia.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;Teksti: Maija-Liisa Saksa&lt;/p&gt;


large_HAMI.png

medium_HAMI.png

small_HAMI.png

thumbnail_HAMI.png

HAMI.png

Opiskellen parempaan johtajuuteen

large_Screenshot 2021-06-17 at 11.46.25.jpg

medium_Screenshot 2021-06-17 at 11.46.25.jpg

small_Screenshot 2021-06-17 at 11.46.25.jpg

thumbnail_Screenshot 2021-06-17 at 11.46.25.jpg

Screenshot 2021-06-17 at 11.46.25.jpg

&lt;p class=&quot;mb-8&quot;&gt;Maailman terveysj&amp;auml;rjest&amp;ouml;n eli WHO:n tavoitteena on, ett&amp;auml; uusien ja tehokkaiden virusl&amp;auml;&amp;auml;kkeiden avulla C-hepatiitti saadaan h&amp;auml;vitetty&amp;auml; maailmasta vuoteen 2030 menness&amp;auml;. Suomessa ei t&amp;auml;h&amp;auml;n p&amp;auml;&amp;auml;st&amp;auml; nykyisell&amp;auml;, vajaan 2 000 henkil&amp;ouml;n vuosittaisella hoitotahdilla, sill&amp;auml; viruksen kantajia arvioidaan meill&amp;auml; olevan 22 000. Valtaosa heist&amp;auml; on oireettomia.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;mb-8&quot;&gt;&amp;ndash; Jotta p&amp;auml;&amp;auml;sisimme WHO:n tavoitteeseen, pit&amp;auml;isi meill&amp;auml; hoitaa vuosittain 3 000 henkil&amp;ouml;&amp;auml;, kertoo sis&amp;auml;tautien ja gastroenterologian erikoisl&amp;auml;&amp;auml;k&amp;auml;ri Henna Rautiainen.&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&quot;mb-8&quot;&gt;Hoitok&amp;auml;yt&amp;auml;nn&amp;ouml;iss&amp;auml; eroja&lt;/h4&gt;
&lt;p class=&quot;mb-8&quot;&gt;Rautiainen korostaa Terveyden ja hyvinvointilaitoksen kannan olevan, ett&amp;auml; kaikille aktiivista C-hepatiittivirusta kantaville tarjotaan hoitoa, my&amp;ouml;s suonensis&amp;auml;isi&amp;auml; huumausaineita k&amp;auml;ytt&amp;auml;ville. &amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;mb-8&quot;&gt;&amp;ndash; Tavoitteena on my&amp;ouml;s, ett&amp;auml; potilaat saavat hoitoa siell&amp;auml;, miss&amp;auml; he asioivat, esimerkiksi perusterveydenhuollossa tai p&amp;auml;ihdehuollossa. T&amp;auml;ss&amp;auml;, sek&amp;auml; my&amp;ouml;s suhtautumisessa aktiivik&amp;auml;ytt&amp;auml;jien tai korvaushoitoa saavien hoitamiseen on kuitenkin viel&amp;auml; eroja kunnittain, toteaa Rautiainen.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;blockquote&gt;
&lt;p class=&quot;mb-8&quot;&gt;Tavoitteena on, ett&amp;auml; potilaat saavat hoitoa siell&amp;auml;, miss&amp;auml; he asioivat.&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p class=&quot;mb-8&quot;&gt;Suomessa on muihin Pohjoismaihin verrattuna erityisesti p&amp;auml;ihteiden k&amp;auml;ytt&amp;auml;jien vaikeampaa p&amp;auml;&amp;auml;st&amp;auml; hoitoon. Rautiainen arvelee erojen johtuvan sek&amp;auml; asenteista ett&amp;auml;&lt;br /&gt;rahasta ja toivoo tilanteen korjaantuvan, sill&amp;auml; tablettihoidot ovat edelleen arvokkaita, vaikka hinnat ovatkin laskeneet.&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;mb-8&quot;&gt;Suonensis&amp;auml;isi&amp;auml; huumeita k&amp;auml;ytt&amp;auml;vist&amp;auml; 50&amp;ndash;70 prosentilla arvioidaan olevan hepatiitti C-virus.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;mb-8&quot;&gt;Sen vasta-aineet on helppo tutkia verin&amp;auml;ytteest&amp;auml;. Jos niit&amp;auml; l&amp;ouml;ytyy, pit&amp;auml;&amp;auml; seuraavaksi m&amp;auml;&amp;auml;ritt&amp;auml;&amp;auml; nukleiinihappo, jotta n&amp;auml;hd&amp;auml;&amp;auml;n, onko virus aktiivinen vai kenties parantunut. Nykytiet&amp;auml;myksen mukaan 20&amp;ndash;30 prosenttia viruksen saaneista paranee itsest&amp;auml;&amp;auml;n.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;mb-8&quot;&gt;&amp;ndash; On olennaista tiedostaa, ett&amp;auml; hoidettu tai itsest&amp;auml;&amp;auml;n parantunut C-hepatiitti ei anna suojaa uutta tartuntaa vastaan. Vereen muodostuneet vasta-aineet eiv&amp;auml;t siis suojaa uudelta tartunnalta, jonka voi saada yhdest&amp;auml; ainoasta neulanpistosta, muistuttaa Rautiainen.&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&quot;mb-8&quot;&gt;L&amp;auml;&amp;auml;kkeet tehoavat hyvin&lt;/h4&gt;
&lt;p class=&quot;mb-8&quot;&gt;C-hepatiitin l&amp;auml;&amp;auml;kehoito annetaan aina tabletteina ja hoitojakso on l&amp;auml;&amp;auml;kkeest&amp;auml; riippuen joko 8 tai 12 viikkoa. L&amp;auml;&amp;auml;kkeiden teho on hyv&amp;auml;, yli 95 prosenttia.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;blockquote&gt;
&lt;p class=&quot;mb-8&quot;&gt;L&amp;auml;&amp;auml;kkeiden teho on yli 95 prosenttia.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p class=&quot;mb-8&quot;&gt;&amp;ndash; Hoito kannattaa aina aloittaa mahdollisimman varhain. N&amp;auml;in estet&amp;auml;&amp;auml;n uusien tartuntojen levi&amp;auml;minen sek&amp;auml; potilaan maksan vaurioituminen ja v&amp;auml;ltyt&amp;auml;&amp;auml;n kirroosilta, maksan vajaatoiminnalta ja maksasy&amp;ouml;v&amp;auml;lt&amp;auml;.&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;mb-8&quot;&gt;&lt;strong&gt;C-hepatiitti&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li class=&quot;mb-8&quot;&gt;HCV-viruksen aiheuttama, yleens&amp;auml; oireeton &amp;nbsp; maksatulehdus.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;mb-8&quot;&gt;Suomessa kroonista C-hepatiittia sairastaa &amp;nbsp; noin 22 000 henkil&amp;ouml;&amp;auml;, vuosittain todetaan &amp;nbsp; uusia tartuntoja noin 1 200.&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;mb-8&quot;&gt;Tarttuu ihmisest&amp;auml; toiseen veren v&amp;auml;lityksell&amp;auml;.&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;mb-8&quot;&gt;Virukseen ei ole rokotetta. Uuden tartunnan &amp;nbsp; voi saada, vaikka aiemmin olisi parantunut &amp;nbsp; C-hepatiitista.&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;mb-8&quot;&gt;20&amp;ndash;30 % viruksen saaneista paranee&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;itsest&amp;auml;&amp;auml;n, 70&amp;ndash;80 % tartunnoista kroonistuu.&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;mb-8&quot;&gt;C-hepatiitti saadaan yleens&amp;auml; nuorena.&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;Maksavaurio kehittyy hitaasti ja oireetto-&lt;br /&gt;&amp;nbsp;masti, yleens&amp;auml; 10&amp;ndash;20 vuoden kuluttua&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;tartunnasta.&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;mb-8&quot;&gt;Jos on ep&amp;auml;ily mahdollisesta tartunnasta, &amp;nbsp; &amp;nbsp;kannattaa aina hakeutua tutkimuksiin.&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;mb-8&quot;&gt;L&amp;auml;&amp;auml;kkeiden hoitoteho yli 95 %.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p class=&quot;mb-8&quot;&gt;Teksti: Maija-Liisa Saksa&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;mb-8&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;figure class=&quot;image table&quot;&gt;&lt;img class=&quot;&quot; src=&quot;/_next/image?url=https%3A%2F%2Fd25qe8jyswzzt9.cloudfront.net%2Flarge_GILEAD_V3_final_7ca9b8dd96.webp&amp;amp;w=640&amp;amp;q=75&quot; srcset=&quot;/_next/image?url=https%3A%2F%2Fd25qe8jyswzzt9.cloudfront.net%2Flarge_GILEAD_V3_final_7ca9b8dd96.webp&amp;amp;w=384&amp;amp;q=75 1x, /_next/image?url=https%3A%2F%2Fd25qe8jyswzzt9.cloudfront.net%2Flarge_GILEAD_V3_final_7ca9b8dd96.webp&amp;amp;w=640&amp;amp;q=75 2x&quot; width=&quot;645&quot; height=&quot;290&quot; /&gt;
&lt;figcaption class=&quot;figure-caption-bottom&quot;&gt;&lt;/figcaption&gt;
&lt;/figure&gt;

AdobeStock_212116325.webp



At Gilead, we’re committed to creating a healthier world for everyone – no matter the challenges ahead of us. For more than 30 years, we’ve pursued the impossible, chased it down, tackled it for answers and surrounded it for a way in. We have worked tirelessly to bring forward medicines for life-threatening diseases.

Screenshot 2021-06-17 at 11.37.53.png

Gilead

sisätautien ja gastroenterologian erikoislääkäri

#0c9c77

C-hepatiitti kannattaa hoitaa

&lt;p class=&quot;p1&quot;&gt;&lt;span class=&quot;s1&quot;&gt;&lt;strong&gt;Suojaava Suuvesi &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;s2&quot;&gt;kuluttajille on tehty ehk&amp;auml;isem&amp;auml;&amp;auml;n altistumista virukselle aerosolien, hengitysilman sek&amp;auml; mahdollisen yskimisen kautta tapahtuvana pisaratartuntana. Sis&amp;auml;lt&amp;auml;&amp;auml; 0,5 % vetyperoksidia, joka voimakkaasti hapettavana ainesosana pienent&amp;auml;&amp;auml; oleellisesti syljen mikrobipitoisuutta (my&amp;ouml;s mahdollisen nCoV-viruksen m&amp;auml;&amp;auml;r&amp;auml;&amp;auml;, joka aiheuttaa COVID-19-tautia). Sis&amp;auml;lt&amp;auml;&amp;auml; my&amp;ouml;s puolukka-arbutiinia ja ksylitolia, jotka turvaavat limakalvojen hyvinvointia. Reaktiivinen liuos valkaisee hampaita sek&amp;auml; poistaa niist&amp;auml; v&amp;auml;rj&amp;auml;ymi&amp;auml;. Tuote ehk&amp;auml;isee my&amp;ouml;s tehokkaasti pintojen likaantumista pisaratartunnan kautta. Suuvedell&amp;auml; tapahtuva purskuttelu 60 sekunnin ajan tarvittaessa p&amp;auml;ivitt&amp;auml;in suojaa sinua, kun joudut l&amp;auml;hikontaktiin.&lt;span class=&quot;Apple-converted-space&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;p1&quot;&gt;&lt;span class=&quot;s2&quot;&gt;&lt;strong&gt;Hoitokertojen j&amp;auml;&amp;auml;ty&amp;auml; v&amp;auml;h&amp;auml;isemmiksi&lt;/strong&gt;, tai hoidon tarpeen kasvaessa suun ollessa kivuliaan kuiva ja /tai omien hampaiden harjauksen j&amp;auml;&amp;auml;dess&amp;auml; v&amp;auml;h&amp;auml;iseksi esim yleissairaudesta johtuvista syist&amp;auml; hampaiden reikiintymisriski kasvaa merkitt&amp;auml;v&amp;auml;sti.&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;s3&quot;&gt;&lt;strong&gt; IsoDent Fluor+ Suuvesi &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;s2&quot;&gt;on t&amp;auml;sm&amp;auml;tuote suojaamaan omia hampaita reikiintymiselt&amp;auml; (ksylitol /erytritol + fluori 0,15%). Lis&amp;auml;ksi tuotteen tyrniuute vahvistaa limakalvoja ja edesauttaa haavaumien paranemista sek&amp;auml; kosteuttaa kuivaa suuta. Kamomillauute puolestaan rauhoittaa limakalvoja ja puolukka toimii tuotteen luontaisena s&amp;auml;il&amp;ouml;nt&amp;auml;aineena. K&amp;auml;ytt&amp;ouml; kaksi kertaa p&amp;auml;iv&amp;auml;ss&amp;auml; antaa 24 tunnin suojan reikiintymist&amp;auml; vastaan.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;figure class=&quot; image&quot;&gt;&lt;img src=&quot;/_next/image?url=https%3A%2F%2Feditor-helsinki-uploads.s3.eu-central-1.amazonaws.com%2Flarge_Screenshot_2021_03_26_at_10_47_05_1c17a74f18.png&amp;amp;w=1080&amp;amp;q=75&quot; srcset=&quot;/_next/image?url=https%3A%2F%2Feditor-helsinki-uploads.s3.eu-central-1.amazonaws.com%2Flarge_Screenshot_2021_03_26_at_10_47_05_1c17a74f18.png&amp;amp;w=384&amp;amp;q=75 1x, /_next/image?url=https%3A%2F%2Feditor-helsinki-uploads.s3.eu-central-1.amazonaws.com%2Flarge_Screenshot_2021_03_26_at_10_47_05_1c17a74f18.png&amp;amp;w=640&amp;amp;q=75 2x, /_next/image?url=https%3A%2F%2Feditor-helsinki-uploads.s3.eu-central-1.amazonaws.com%2Flarge_Screenshot_2021_03_26_at_10_47_05_1c17a74f18.png&amp;amp;w=1080&amp;amp;q=75 3x&quot; width=&quot;667&quot; height=&quot;402&quot; /&gt;
&lt;figcaption&gt;
&lt;h6 class=&quot;p1&quot;&gt;&lt;span class=&quot;s1&quot;&gt;IsoDent Suojaava suuvesi antaa suojaa vaippaviruksia vastaan, joihin my&amp;ouml;s covid-19 kuuluu, toimitusjohtaja &lt;strong&gt;Jyrki Isoj&amp;auml;rvi &lt;/strong&gt;IsoDent Oy:st&amp;auml; kertoo.&lt;/span&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;/figcaption&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;p class=&quot;p1&quot;&gt;&lt;span class=&quot;s1&quot;&gt;Valmistettu vastuullisesti pohjoisen auringon energialla. &lt;br /&gt;Saatavana apteekeista, hammasl&amp;auml;&amp;auml;k&amp;auml;rin vastaanotoilta sek&amp;auml; verkkokaupasta&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;s2&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://www.isodent./&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;strong&gt;WWW.ISODENT.FI&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;p2&quot;&gt;&lt;/p&gt;

Screenshot 2021-03-26 at 10.46.11.png

IsoDent Oy on suomalainen perheyritys, joka tuotekehittää ja valmistaa innovatiivisiä suunhoitotuotteita. Suunhoitotuotteiden päivittäinen käyttö parantaa suuresti suunterveyden tasoa niillä kuluttajaryhmillä, jotka käyttävät esim. purentakiskoja, irrotettavia oikomiskojeita tai hammasproteeseja.

logo.png

IsoDent Oy

Lähikontaktit turvallisemmaksi  samalla valkaisten hampaita ja poistaen värjäymiä

Kesäterveys & matkailijan terveys

Wematchun sisältöarkisto

Ota yhteyttä

Painamalla “Hyväksy evästeet” annat suostumuksen käsitellä ja tallentaa tietoa, kuten laitteiden tunnisteita paremman palvelukokemuksen tarjoamiseksi ja Wematchu-alustan kehittämiseksi. Asetukset-painikkeen alta voit katsoa lisää ja valita evästeet, joille annat hyväksynnän. 

Lisätietoa löydät täältä.

Organisaation erikoisosaaminen

Organisaation toimialat

large_Screenshot 2021-02-22 at 16.58.25.png

medium_Screenshot 2021-02-22 at 16.58.25.png

small_Screenshot 2021-02-22 at 16.58.25.png

thumbnail_Screenshot 2021-02-22 at 16.58.25.png

Screenshot 2021-02-22 at 16.58.25.png

small_Screenshot 2021-02-22 at 17.09.40.png

thumbnail_Screenshot 2021-02-22 at 17.09.40.png

Screenshot 2021-02-22 at 17.09.40.png


&lt;p&gt;Työn ohessa suoritettavat pitkäkestoiset koulutukset kestävät puolesta vuodesta pariin vuoteen. Monet niistä ovat sote- ja kasvatusalalle, mutta myös muiden alojen koulutusta on tarjolla.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Jatkuvasti uutta&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;Koulutuksista opiskelijat saavat lisää työkaluja omaan työhönsä tai jopa kokonaan uuden ammatin.&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;Suosituimpia ovat ratkaisukeskeisen lyhytterapeutin, seksuaalineuvojan ja eläinavusteisen valmentajan koulutukset. Monipuolista tarjontaa täydentää ainutlaatuinen Repin-instituutin klassisen kuvataiteen koulutus Kotkassa.&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;&amp;nbsp;Uusia koulutuksia ovat muun muassa luontohoivaohjaajan, puutarhaterapian, ratkaisukeskeisen nuorisoterapeuttivalmentajan&amp;nbsp; ja seksuaaliterapian koulutukset.&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;&lt;/p&gt;


large_girl-3718526-1-scaled.jpg

medium_girl-3718526-1-scaled.jpg

small_girl-3718526-1-scaled.jpg

thumbnail_girl-3718526-1-scaled.jpg

girl-3718526-1-scaled.jpg

Uusi ote työhön tai jopa uusi ammatti


&lt;p&gt;Rehtori &lt;strong&gt;Leena Kaivola &lt;/strong&gt;korostaa Aikuiskoulutus Taitajan tarjoaman koulutuksen&amp;nbsp; ja perinteisten tutkintokouluttajien eroa.&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;– Tuemme opiskelijoittemme työllistymistä ja ymmärrämme, että yrityksillä ei ole monia vuosia aikaa odottaa opiskelijan tutkintoa. Perinteisten ammatillisten tutkintomuotojemme lisäksi olemme systemaattisesti kehittäneet toimintamalleja, joilla pystymme nopeasti ja tehokkaasti ratkaisemaan yritysten osaamistarpeita. Mietimme, mitä opiskelija tarvitsee työllistyäkseen ja miten hän saa tarvittavan osaamisen. Usein siinä sivussa tulee tutkintokin suoritettua, selvittää Kaivola.&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Uudet teknologiat mukana&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;Ajoneuvoalalla Taitajassa on panostettu uuden tekniikan kouluttamiseen ja tarjolla on sähkö- ja hybridiautojen korjaamisen erikoiskoulutusta sekä myös täydennyskoulutusta alalla jo oleville.&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;Kansainvälisestikin ainutlaatuisena erikoisuutena on aloitettu autourheilumekaanikon koulutus.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;Rakennusalan perusammattien lisäksi Taitajassa voi hankkia älykkäiden talojen suunnitteluun ja rakentamiseen tarvittavaa osaamista.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;– Olemme kehittämässä älykkääseen asumiseen liittyvää oppimisympäristöä ja se tulee olemaan avoin kaikille. Sinne voivat&amp;nbsp; kuluttajatkin tulla kuulemaan, mitä kaikkea nykyrakentaminen mahdollistaa, selvittää teknologia-alojen toimialapäällikkö &lt;strong&gt;Tuija Arola.&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;Rakennusalan koulutuksessa opiskelijat työskentelevät myös tilaajan uudis- ja korjausrakennuskohteissa.&amp;nbsp; Kouluttajat toimivat työnjohtajina ja valvovat, että kaikki työvaiheet tehdään asianmukaisesti.&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;– Rakentamista suunnittelevat voivatkin olla meihin yhteydessä, niin voimme selvittää, miten esimerkiksi uudiskohteessa voidaan ekologisuus ja älyrakentaminen ottaa huomioon, vinkkaa Arola.&lt;/p&gt;



&lt;figure class=&quot;wp-block-image&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://d25qe8jyswzzt9.cloudfront.net/2020/03/TAITAJA.png&quot; alt=&quot;&quot; class=&quot;wp-image-4591&quot; srcset=&quot;https://d25qe8jyswzzt9.cloudfront.net/2020/03/TAITAJA.png 716w, https://d25qe8jyswzzt9.cloudfront.net/2020/03/TAITAJA-300x169.png 300w, https://d25qe8jyswzzt9.cloudfront.net/2020/03/TAITAJA-640x361.png 640w, https://d25qe8jyswzzt9.cloudfront.net/2020/03/TAITAJA-681x384.png 681w&quot; sizes=&quot;(max-width: 716px) 100vw, 716px&quot; /&gt;&lt;figcaption&gt;Lähialueen asukkaat ja yritykset  voivat hyödyntää Taitajan monipuolisia tila- ja ravintolapalveluja omien tilaisuuksien järjestämiseen. Oppilastöinä tehdään myös esimerkiksi kasvo- ja jalkahoitoja sekä rakennus-, autokorjaamo- ja metallitöitä. &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;



&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ravintolat oppimisympäristönä&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;Ravintola- ja cateringkoulutus ovat merkittävä osa Taitajan opetustarjontaa. Kaksi omaa ravintolaa toimivat myös opetusympäristönä, jossa opiskelijat valmistavat ja tarjoilevat ruuat.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;Ilona on työpaikkaravintola, jossa Taitajan opiskelijat ja henkilökunta aterioi ja lounaspaikkana se on avoin myös ulkopuolisille, kuten myös a la carte -ravintola Armas.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;– Tarjoamme cateringpalveluja ja tiloissamme voi järjestää erilaisia tapahtumia kokouksista perhejuhliin, kertoo palvelualojen toimialapäällikkö &lt;strong&gt;Kalle Sarlund.&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;Laajan liiketoiminta-alan koulutuksen uutuus on tuotannon esimiestutkinto.&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;Liikennekoulu Taitajassa voi hankkia ajokortin. Usein ajokortti on välttämätön työllistymiseksi ja Taitajassa kortin voi suorittaa muun opiskelun ohessa joustavin maksuehdoin.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;Taitaja on aloittanut myös koulutusviennin Tansaniaan, jossa yhteistyöoppilaitoksen kanssa koulutetaan sairaanhoitajia erityisesti 2-tyypin diabeteksen ennaltaehkäisyyn.&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Aikuiskoulutus Taitaja:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;• Ylläpitäjä: Kouvolan Aikuiskoulutussäätiö&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;• Toimii Kouvolassa ja lähiympäristössä&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;• Lähes 4000 opiskelijaa v. 2019, opiskelijatyöpäiviä 186 000&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Teknologia-alan koulutuspalvelut&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;• Ajoneuvoalan perus- ja täydennyskoulutus sekä ammatti- ja erikoisammattitutkinnot&lt;br&gt;&amp;#8211; erityistä: autourheilumekaanikon koulutus&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;• Uudis- ja korjausrakentamisen sekä talotekniikan ja kiinteistönhuollon koulutus&lt;br&gt;&amp;#8211; uutuutena älyasumisen oppimisympäristö&lt;br&gt;&amp;#8211; uudis- ja korjausrakentamista myös asiakastöinä&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;• Metallialan perus- ja täydennyskoulutus&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Palvelualan koulutuspalvelut&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;• Logistiikka&lt;br&gt;&amp;#8211; kuljettajakoulutus sekä ammattipätevyyden jatkokoulutus&lt;br&gt;&amp;#8211; varastoalan koulutus&lt;br&gt;&amp;#8211; ADR-koulutukset&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;• Ravintola- ja cateringkoulutus&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;• Hyvinvointialan koulutus&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;• Sosiaalialan täydennyskoulutus&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Liiketoiminnan koulutus&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;• Myynti, markkinointi, taloushallinnointi,&amp;nbsp;	 isännöinti&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;• Johtamisen ja yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;• Tuotannon esimiestyön erikoisammattitutkinto&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;• Yrittäjyyskoulutus&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Lupakorttikoultukset&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;• Työturvallisuus, hygienia, EA ym.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Henkilöstöpalvelu Taitaja&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;• Työpaikkarekrytointia sekä yrityksille että&amp;nbsp;omille opiskelijoille&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Liikennekoulu Taitaja&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;• Ajokorttikoulutus&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;&lt;/p&gt;


Koulutus

Viikon vaikuttaja

Vastuullisuus koulutuksen ytimessä

Aiempien viikkojen vaikuttajat

Oppimisen, osaamisen ja työelämän Vuoksi

Taitaja lisää taitoja

Oppimisen, osaamisen ja työelämän Vuoksi

Vastuullinen varhaiskasvatus huomioi lapsen yksilölliset ja yhteisölliset tarpeet

Itä-Suomen yliopisto panostaa monialaisuuteen ja parhaan osaamisen hankintaan

Taikatahdissa opitaan ja leikitään lapsen yksilöllisyyttä kunnioittaen

Qridi saa rakastumaan oppimiseen

Haaveiletko paremmasta tulevaisuudesta ja alan vaihdosta?

Osaaminen on avain menestykseen

Eiran aikuislukiossa jokainen opiskelija saa onnistua

Oppimisen, osaamisen ja työelämän Vuoksi

Vastuullisuus koulutuksen ytimessä

Opiskellen parempaan johtajuuteen